组织数学课堂讨论的"两个契机"

来源 :新课程学习(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwhssg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学课堂讨论是提高教学效果的有效方式之一。因此,在数学课堂教学中,教师要善于把握有利于学生讨论的时机,引导学生通过讨论促进交流合作。一、在不同见解时讨论由于学生思考问题的角度不同和认知水平的不一样,不同的学生对同一个问题,产生不同的想法,这是思维真实的表现。对 Math class discussion is one of the effective ways to improve teaching effectiveness. Therefore, in the teaching of mathematics, teachers should be good at grasping the opportunity to discuss students and guide students to promote exchanges and cooperation through discussion. First, the discussion in a different opinion As students think different perspectives and cognitive levels are not the same, different students on the same issue, have different ideas, this is the true manifestation of thinking. Correct
其他文献
目的探讨溴结构域的蛋白9(BRD9)在神经胶质瘤细胞中的作用及对细胞内细胞因子信号转导抑制因子3(SOCS3)/信号转导与转录激活因子3(STAT3)信号转导的调控作用。方法利用实时荧光定量聚合酶链反应(PCR)法和蛋白质印迹法(Western blot)检测SVGP12、U118和U87细胞BRD9 mRNA和蛋白表达水平,利用脂质体法将对照短发卡RNA(shRNA)和BRD9 shRNA转染U
如何进行审美教育,这是中学美术教学中一个十分重要的问题。通过教学实践,我深深体会到要使美术课上得生动活泼,使中学生受到良好的教育,必须切实加强美术教学中的审美教育,下面就谈谈自己在教学中的一些做法。  一、美术欣赏课,要充分让学生感受到美  作品欣赏,是对作品的综合理解、认识过程,不仅要知其然,还应该知其所以然。简单地看看艺术风格,或理解一下画面的内容,这些都是不够的。中学美术课本安排了作品欣赏的
采用熔体快淬方法制备了不同辊速(v=12m/s、15m/s、20m/s)条件下的Fe85Ga15合金薄带样品,对薄带样品的组织结构和磁致伸缩性能进行了研究。结果表明,合金薄带的组织结构和磁
激发学生的积极情绪能够很好地为高中英语课程的教学带来辅助功效。在良好的情绪的伴随下,学生才能够对于课堂教学更为投入,对于教学内容的探究积极性也会更高。教师要做好课程教学的组织与设计,要不断激发学生的积极情绪,并且全面提升课堂教学效率。   1. 从兴趣的培养入手   积极情绪的激发应当首先从教学兴趣的引发入手,教师要透过多样化的教学形式以及丰富的课堂教学活动来引发学生对于教学过程的参与。学生只有体
本文从调研武汉市10所独立院校体育教学现状出发,找出独立学院体育教学过程中出现的诸多问题,针对这些问题提出了解决的方法与途径。 Based on the investigation of the cu
随着教育改革不断推进,人们对课堂教学质量要求也越来越高。教师作为课堂教学的主体,对课堂质量的优劣有极大的影响。作为一名小学数学教师,一直致力于构建高质量的小学数学教学
温馨的家居布置,一身淡蓝装扮的倪萍,抚着“孩子”的头,温情地说“高考中考,蚊子不干扰”; 某歌唱大赛,一位选手声情并茂地唱罢,评委一汤灿亮出“唱功90 分”,评委二的陈坤却
目的:研究奥沙利铂联合卡培他滨(XELOX)新辅助化疗对局部进展期低位直肠癌病灶内恶性生物学标志基因表达的影响。方法:选择重庆医科大学附属第一医院2019年1月至2020年1月期
教育资源与其他资源有着本质的差别,它是关系着每一个学生一辈子的大事。一个学生在条件较好的学校和条件不好的学校上学读书,其结果是不一样的。从人口密度来看,在条件较好的学
目的:观察长链非编码RNA(lncRNA)靶向微小RNA(miR)-130a-3p基因对骨关节炎(OA)软骨细胞增殖及炎性因子分泌的影响。方法:将中南大学湘雅医学院附属海口医院从2018年1月至2020