【摘 要】
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语文素养的养成和语文成绩的提高,有赖于学生将教师的设想贯彻到自己的语文学习过程之中,假如学生不愿或不能够真心诚意地按教师的设想去做,那么,即使再优秀的设想也无济于事
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语文素养的养成和语文成绩的提高,有赖于学生将教师的设想贯彻到自己的语文学习过程之中,假如学生不愿或不能够真心诚意地按教师的设想去做,那么,即使再优秀的设想也无济于事。因此,衷心希望学生能够真正体会老师的苦心,将老师的设想和自己的实际有机地加以结合,并把由此而形成的适合自己的学习语文的方法很好地运用到自己的学习之中。
The development of Chinese literacy and the improvement of Chinese achievement depend on students ’implementation of teachers’ ideas in their own language learning process. If the students are unwilling or unable to do what the teachers think in good faith, The idea also does not help. Therefore, I sincerely hope that students can truly appreciate the teachers ’painstaking efforts, combine the teachers’ ideas with their own reality, and make the best use of their own methods of learning Chinese into their own learning.
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