【摘 要】
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计算机辅助教学引入数学教学中，传统教学方式很难讲清楚的内容用计算机辅助教学才好，但计算机辅助教学只起辅助作用，教师的主导、学生的主体地位不能因之发生改变；如何正确处理好
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计算机辅助教学引入数学教学中，传统教学方式很难讲清楚的内容用计算机辅助教学才好，但计算机辅助教学只起辅助作用，教师的主导、学生的主体地位不能因之发生改变；如何正确处理好计算机辅助教学与教学目标的关系？计算机辅助教学必须有助于教学重点的突出，有利于教学难点的突破，为教学目标的达成服务。为学生的可持续性发展服务；要合理的设计计算机辅助教学课件，最大可能地使教师更好地发挥主导作用，扬长避短，创设最优化的教学环境；运用计算机辅助教学活跃课堂气氛，提高新授课的容量，开发右脑，培养学生的空间想象能力，化静为动，突破教
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