素质教育观下后进生问题的探索

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwwerroo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
后进生作为社会主义教育中不可摒弃的必然存在.理应引起广大教师的重视和关注.如何做好后进生的转化工作是实施素质教育和提高学生素质的前提和保证
其他文献
教学内容:rn义务教育课程标准实验教科书(湘版教材)四年级上册第5单元第1课《不翼而飞的水》第一课时.rn教学目标:rn1.知道什么是沸腾,知道水能通过沸腾变成水蒸气跑到空气中
在初中阶段,由于学生们的认知能力有限,语文教师就更需要通过多种途径来培养学生们的学习兴趣,而语言美则是一条有效的途径。本文结合笔者多年从事初中语文教育的实践,从几个
音乐课程标准以音乐审美为核心,是中小学音乐教育最基本的理念.音乐教师应该引导学生利用现代信息技术学习音乐,培养学生终生学习音乐的习惯.
《幼儿园工作规程》指出:游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿生性爱玩好动,而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体,以幼儿为主体的积极主动的活动过程
教学目标:rn1了解空间中直线与平面的位置关系及分类标准;rn2掌握直线与平面平行的判定定理,会应用它证明有关的问题;rn3在引导学生观察、分析、抽象、类比得出空间直线与平
在中学体育教学中,体育游戏具有全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能,激发学生积极性和求知欲等积极的作用.合理地运用体育游戏教学,不仅可以使
叶圣陶先生说:“教育就是习惯的培养”。良好的行为习惯是幼儿成长的基石。作为幼儿教育阶段的重要内容,《纲要》对培养幼儿良好习惯提出了明确的要求。它指出,幼儿园应在一日生
期刊
作为班主任如何在教学过程中激发起学生学习的兴趣,激活学习的主体,使他们的感官处于最活跃状态,最佳地接收教学信息,有效地诱发良好的学习动机,是非常重要的.掌握了这个方法
“微课”作为一种以教学视频为主要载体的网络教学模式已在网络时代慢慢兴起,在高职院校中,“微课”可以很好的解决学生的手机管理和使用问题,提高职业学校的学生的学习情况,
绘本故事是幼儿园常见的课程内容,本文充分根据孩子好玩的特点并结合绘本故事的语言特点,发挥孩子的主体作用和创造性,从自主阅读→共同阅读→表演(“把玩”绘本故事),这样一个层级