【摘 要】
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由于经济、地域、历史的原因,农村与城市发展差距日益扩大,农村的经济、教育、交通、医疗等基础设施相对滞后,专职音乐教师严重偏向城市,音乐师资力量缺乏;对教师的培训力度
【机 构】
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云南师范大学信息学院; 云南省教育科学研究院;
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由于经济、地域、历史的原因,农村与城市发展差距日益扩大,农村的经济、教育、交通、医疗等基础设施相对滞后,专职音乐教师严重偏向城市,音乐师资力量缺乏;对教师的培训力度较弱,教师的专业素养达得不到相应的提升,导致对音乐教学资源的使用不够熟练,缺乏职业幸福感,职业教学质量低下。本研究通采用文献法,案例分析法,通过阐述当前农村薄弱学校音乐教学的现状,试图探索基于微信公众平台改进农村薄弱学校音乐教学资源浪费的问题,从而提升教师专业素质和职业幸福感,提高教学质量。
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