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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出：“必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。”可见，公民的思想道德建设是一件头等大事，同时，思想品德课程的学习地位凸显重要。义务教育阶段中思想品德课程的学习，重在方法，重在学生得法。在实际教学中，笔者经过多年的摸索实践，总结出了一套较好的学习方法，即：“一学、二思、三实践”的教学模式，这种模式，较之传统教学模式在时间、空间上是一个有机的整合，注重了教材知识的内在联系以及它与社