新冠疫情下“实验诊断学”在线教学探索与实践

来源 :江苏科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanyu_518
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于新冠肺炎疫情防治的需要,学校以“在线教学”的形式开展教学工作,授课形式的转变,给“实验诊断学”教学工作带来了前所未有的压力和挑战。文章对新冠疫情下“实验诊断学”在线教学实践以及在线教学过程中存在的问题进行总结,以期为提升“实验诊断学”在线教学质量贡献力量。
其他文献
入侵检测技术和其它防护技术的出现使网络信息安全保护从被动走向主动,进一步完善了网络安全防御体系.入侵检测系统以数据分析为核心,而计算机系统的复杂化和网络数据的海量
小学德育新课标以情绪、态度、价值观为教育目的,树立以学生的生命为主题的课程理念。在品德教育中,教师不能 仅仅灌输一些枯燥、无味的观点,更多地是融合生命的成长,发展特
随着大气中氮素的沉降日益加剧,其对全球陆地生态环境及人类健康产生的负面影响也越来越多。作为陆地生态系统中碳汇的主要驱动因子,大气氮沉降过量后,土壤酸碱度值变小,植物
一、在小学数学高段教学中运用图形结合的意义  1.有助于培养小学生养成良好的学习习惯  图形结合是指教师运用图形、文字或者符号把抽象的数学知识变得形象化、具体化的一种方式。小学数学教师在高段教学中运用图形结合的教学方式,可以在数学课堂上营造良好的学习氛围,帮助学生对数学知识进行理解和学习,从而培养学生养成良好的学习习惯,使学生用严谨的学习态度去不断提高自主学习能力。  2.有助于提高数学课堂教学效
【摘 要】 构造法的使用范围极广,即包含函数构造、方程构造、不等式构造以及数列构造等,本文作者理论联系实际,就“构造法”在高中数学解题中的运用畅谈了行之有效的体会,值得大家适度关注。  【关键词】 基本含义;方程构造;极端情形;平面模型;高中数学  高中数学作为一门逻辑性和思维能力极强的科目,已经成为义务教育的一个难点,这也是由于其抽象性和思维的关联性,而构造法是一种全新的教学方法,由于其形式的多
命名实体识别任务是指从文本中识别具有特殊意义的实体,属于自然语言处理领域中的基本任务之一。与英文命名实体识别任务相比,中文命名实体识别任务具有命名实体类型多样、结
文章针对冲件产品的结构特点,设计了一次冲两片扇形片模具,相应地,模具为安装方便设有定位装置、导料装置、卸料装置、废料自动切断装置等。模具解决的技术关键为:冲出的两片
目的探讨立止血复合奥美拉唑对肝硬化合并上消化道出血的疗效及安全性。方法 2010年8月-2011年12月在我院就诊的64例肝硬化合并上消化道出血的患者随机分为对照组(31例)及观察
1病例资料患者,男,44岁。因四肢无力2月余入院。4年前诊断“乙肝”,5个月前外院予聚乙二醇干扰素a-2a针180μg,皮下注射,1次/周。持续用药2个月后始四肢无力,逐渐加重,抬手、行走困难
塌方是隧道施工中常见事故,如何超前采取预防隧道塌方措施尤为重要.本文通过对发生塌方的原因及塌方的一般处理方法进行分析,提出了相关安全保证措施.