【摘 要】
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英格兰地区国定课程评量的雏型始于1985年的白皮书——《更好的学校》(BetterSchool，Des，1985)这份报告书。对于为什么要制定英格兰地区国定课程评量，1987年《5岁～16岁的国定课程》(Des，1987)中给予了说明：国定课程加上一个清晰的评量系统将有助于教育水平的提升。而关键阶段．即5岁～7岁的国定课程评量是在1991年夏天首度实施的(Murphy，1996；Stobart
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英格兰地区国定课程评量的雏型始于1985年的白皮书——《更好的学校》(BetterSchool，Des，1985)这份报告书。对于为什么要制定英格兰地区国定课程评量，1987年《5岁～16岁的国定课程》(Des，1987)中给予了说明：国定课程加上一个清晰的评量系统将有助于教育水平的提升。而关键阶段．即5岁～7岁的国定课程评量是在1991年夏天首度实施的(Murphy，1996；Stobart
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