初中化学教学中存在的问题及对策

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  摘 要
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摘 要:泛读对于学生英语阅读理解能力的提高具有不可估量的促进作用。在初中英语教学中,教师需要给予英语泛读足够的重视,加强英语泛读技巧的训练,提高英语阅读的速度,增强学生从阅读中获得信息的能力,促使学生英语阅读理解水平的提升。  关键词:初中英语;泛读教学;教学设计  众所周知,英语阅读分为精读和泛读。泛读是学生扩充词汇量、丰富阅读技能、提高阅读理解能力的重要手段。在日常英语阅读教学中,教师通常在精
在人生的长河中,总会遇到令自己尊敬崇拜的人,而让我崇拜尊敬的人便是宋心仿老师。知道宋老师是32年前的事。那时我刚养蜂不久,从书店购买了一本名为懷蜂产品的生产与加工利
摘 要基于初中数学教学中学生逆向思维能力的培养解析。首先分析出初中数学教学中培养学生逆向思维能力的意义,和初中数学教学中培养学生逆向思维能力的途径。通过对数学概念的逆向理解、数学公式的逆向应用和简化解题的逆向思维,最后分析出在初中数学教学中培养学生的逆向思维能力,有利于学生提高数学学习能力。  关键词初中数学;数学教学;逆向思维  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661
文章通过磷渣粉和矿渣粉的复掺试验,研究了磷渣粉与矿渣粉复掺对水泥力学性能和抗硫酸盐侵蚀性能的影响。试验结果表明,磷渣粉与矿渣粉复掺能够进一步提升矿渣的抗硫酸盐侵蚀
摘 要近年来,随着新课改的普遍实行,在大力倡导素质教育的大背景下,人们对课堂教学质量的要求越来越高。我们的学习和生活都离不开数学,犹如鱼离不开水一般,数学在我们的学习和生活中起着非常重要的作用。小学数学是小学阶段最重要的学科之一,也是学习科学的基础,因而提高小学数学课堂的教学效率是每个一线数学教师必须思考的问题,也是必须要达成的目标。由此,笔者从课前预习、课堂交流、课后复习三方面对小学数学课堂的教
摘 要:英语阅读是学生英语综合能力的一种集中体现,受到学生掌握的词汇、语法等各种信息的影响。在英语阅读过程中,有意识地向学生渗透文化背景信息,既可以营造有利的阅读情境,引起学生阅读的兴趣,还可以拓展学生的知识面,补充必要的语言文化信息,辅助学生对阅读材料内容主题的理解,提升学生的语言素养和阅读理解能力。  关键词:初中生;英语阅读;文化背景信息  任何语言都包含着大量的文化信息,成为人们阅读理解的
走失的故乡  故乡散落在时光的  各个角落  成为碎片
摘 要再以发展学科核心素养为主旨的教学思想指导下,各种前沿的,本质的,深入的教育教学思想在全国各地掀起新一番的浪潮。教学中要把握知识的整体性和系统性,统筹规划,构建科学知识。因此对碎片化的课时知识进行科学整合形成一个系统的整体性单元教学方案就显得非常的有研究价值。  关键词科学教育;课题研究;提高能力  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)05-0119-
长度>5000 m的特长公路隧道方案选择和勘察设计难度很大,且隧道路线方案的控制因素很多。文章以广西南丹至天峨下老高速公路燕来隧道的勘察设计为依托,同时结合相邻省份高速
预制箱梁以其结构受力明确、施工速度快、造价低、工艺简单成熟等优点在高速公路桥梁的建设中得到广泛的应用。随着检测手段的提升,预制箱梁施工中的钢筋间距合格率偏低问题