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教学过程是由教师的教和学生的学组成的双边活动过程.知识必须通过学习者自身的理解与感悟而获得,因而学生是学习的主人.在教学中,教师应该充分调动学生的学习积极性,把学习的主动权交给学生,使学生真正成为学习的主人.
浅谈如何培养学生的创造性学习能力
【摘 要】
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教学过程是由教师的教和学生的学组成的双边活动过程.知识必须通过学习者自身的理解与感悟而获得,因而学生是学习的主人.在教学中,教师应该充分调动学生的学习积极性,把学习
【机 构】
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江苏省连云港市赣榆县宋庄中学
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2010年11期
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