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在高三生物复习教学中,培养学生科学思维,有利于学生掌握核心概念知识,学会运用生物学知识解决现实生活中实际问题,是学生未来学习和终身发展的关键。本文基于核心素养为背景,分析了在高三生物复习教学中如何培养学生科学思维,以为落实培养学生核心素养的教学目的。
探析核心素养下高三生物复习教学中科学思维的培养策略
【摘 要】
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在高三生物复习教学中,培养学生科学思维,有利于学生掌握核心概念知识,学会运用生物学知识解决现实生活中实际问题,是学生未来学习和终身发展的关键。本文基于核心素养为背景
【机 构】
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福建省南安市侨光中学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2020年16期
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