论文部分内容阅读
数学开始于对物体的动作,而当儿童真正地理解数学时,那么则证明他们通过自己的活动能够有效地建立关系。但是,在大多数人的眼中,数学一般给人一种无趣乏味的印象,而为了激发幼儿对数学学习的积极性,在其教学过程中融入游戏化课程教学很有必要。基于此,对游戏化课程在幼儿园数学教学中的体现方面进行全面的剖析。
游戏化课程在幼儿园数学教学中的体现
【摘 要】
：
数学开始于对物体的动作,而当儿童真正地理解数学时,那么则证明他们通过自己的活动能够有效地建立关系。但是,在大多数人的眼中,数学一般给人一种无趣乏味的印象,而为了激发幼儿对数学学习的积极性,在其教学过程中融入游戏化课程教学很有必要。基于此,对游戏化课程在幼儿园数学教学中的体现方面进行全面的剖析。
【出 处】
：
新课程(综合版)
【发表日期】
：
2018年06期
其他文献
目的 基于三七根转录组数据库，克隆三七皂苷合成关键酶细胞色素P450（cytochrome P450,CYP450）基因，对其进行生物信息学分析，明确其对丛枝菌根真菌（arbuscular mycorrhizal fungi,AMF）诱导的响应，为进一步研究其催化特性奠定基础。方法 基因PnCyp450＿3开放阅读框（open reading frame,ORF）克隆及克隆载体构建依据相应试剂盒说
文章以舰船上层建筑结构手工间断焊接产生的变形作为衡量依据,通过热弹塑性有限元分析方法分别进行CO2气体保护焊与手工间断焊的仿真分析,对CO2气体保护焊采用不同的焊接参数、焊接顺序等多方案进行模拟计算,明确两者焊接变形相当时的CO2气体保护焊最佳焊接工艺参数,最后通过实物模型进行了验证。该研究成果已提交给舰船制造厂,作为其制定合理的CO2气体保护焊焊接工艺参数的依据,并全面应用于舰船建造。
【目的】本研究旨在探讨蜕皮激素合成通路相关CYP450基因的表达规律，为害虫防治提供潜在的作用靶标。【方法】以家蚕Bombyx mori CYP450基因为查询序列，通过同源比对的方法从斜纹夜蛾Spodoptera litura基因组中鉴定蜕皮激素合成代谢通路中的CYP450基因，并构建其系统进化树；采用qPCR法检测鉴定的CYP450基因在斜纹夜蛾不同发育阶段（6龄幼虫、预蛹和蛹）、这3个发育阶
二次规划问题是非线性优化的一个重要研究领域,其在现实生活中有着诸多运用,而本文的主要研究对象则是线性约束下的凸二次规划问题求解算法。本文从等式约束凸二次规划问题入手,探究其求解方法,并以此为基础进一步介绍三种求解非等式约束凸二次规划问题的方法,包括有效集法、内点法和梯度投影法,并根据对各种求解算法思路的分析总结,提出了基于CQP图象特性的梯度投影方法。通过数值实验,本文验证了有效集法、原始-对偶路
为探究美仁牦牛ILK基因的结构与功能，利用PCR技术克隆了美仁牦牛背最长肌ILK基因CDS区序列，并利用在线软件预测和分析其编码氨基酸序列的生物信息学特征。结果表明，美仁牦牛ILK基因编码区长度1 359 bp，共编码452个氨基酸，是一种主要在细胞质中发挥生物学功能的亲水性蛋白；美仁牦牛ILK基因编码蛋白分子式C2276H3580N656O647S30，分子量51 447.27 Da，原子总数7
＜正＞近年来,地方政府在改革政府投资项目建设实施模式中采用了一种新制度——代建制。这是政府通过招标的方式,将非经营性政府投资项目交由专业化的项目管理机构或公司,而非项目使用单位承担,项目建成后交付使用单位的制度。对于推进投资体制改革,加快市场服务体系发育发展以及廉政建设等具有重要作用。为此,国务院于2004年7月正式颁布《关于投资体制改革的决定》
期刊
基于NCBI数据库获取马鹿（Cervus elaphus）Cyt b基因序列，应用生物信息学方法对马鹿Cyt b基因编码的蛋白质进行理化性质、结构和相关功能的预测分析，了解马鹿mtDNA Cyt b基因的结构、功能和表达特性.结果表明：马鹿Cyt b编码的蛋白质为疏水性蛋白质，推测相互作用的蛋白质包括LOC100524873,UQCRC1,UQCRQ,ND1,MT-ND2,COX1,COX2,CO
为探究细胞周期蛋白依赖性蛋白激酶8基因（CDK8）在马鹿（Cervus elaphus）鹿茸的皮、间充质、前软骨和软骨组织中的mRNA表达水平和该基因编码蛋白的生物学特性，采用PCR方法克隆马鹿细胞周期蛋白依赖性蛋白激酶8基因编码区（CDs）全长序列，并连入pMD-18T载体，测得核苷酸序列，进行相似性比对和系统进化树构建；利用生物信息学方法分析CDK8蛋白的组成、结构和理化性质；利用实时荧光定量
目的：分析对脾胃虚寒型胃痛采取温针灸治疗的临床效果。方法：选取2018年8月—2021年3月收治的脾胃虚寒型胃痛患者60例作为研究对象，依照随机数表法将其平均分成对照组（n=30，接受隔姜灸治疗）和研究组（n=30，接受温针灸治疗），比较两组疗效。结果：研究组经温针灸治疗后其治疗有效率明显高于对照组且各项中医证候评分均明显低于对照组（P＜0.05）；研究组的生活质量评分高于对照组，差异有统计学意义