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多年来,北京自然博物馆开展了多种形式的寓教于乐的科普活动。通过对中小学科学、生物课程的研究,结合自然博物馆的资源优势,设计了一系列实验课程、讲座等活动,作为学校教育的有益补充和延伸。怎样能让资源发挥更大的作用,使更多的学生受益呢？基于这样的考虑,我们尝试一改以往坐等学校上门的模式为我们带着资源,主动走进校园开展活动,力图能够使更多的学生受益。