【摘 要】
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本文根据目前中等职业学校学生的心理状况,针对德育教育引起世界性的、普遍的重视程度,提出了在中等职业学校中开展感恩教育的建议,并以此为切入点,加强学生德育教育,实现职
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本文根据目前中等职业学校学生的心理状况,针对德育教育引起世界性的、普遍的重视程度,提出了在中等职业学校中开展感恩教育的建议,并以此为切入点,加强学生德育教育,实现职业学校学生“做人+技能”的培养目标,因而具有重要的现实意义。
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