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在高校音乐教育教学中,复调音乐作为一门必修课程发挥着不可小觑的作用,特别是在作曲技术理论课中,通过开展复调音乐教学,不仅能够促使学生多声部思维能力及在音乐方面的审美能力得到有效培养,还能在一定程度上增强学生对不同类型音乐作品所表达的思想感情的理解.本文即结合自身实践经验,就作曲技术理论课中复调音乐教学的作用加以分析,并探讨优化复调音乐教学的对策.