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问题化教学设计可以让学生参与到富有成效的学习活动中,让学生有行为参与、认知参与又有情感参与,使问题成为学生发展核心的好载体。问题化设计和互动课堂教学更好地激发学生的学习激情、促进教师的专业发展、实现新课程的三维目标。
问题化教学设计与互动课堂的建立——以《离子键离子晶体》为例
【摘 要】
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问题化教学设计可以让学生参与到富有成效的学习活动中,让学生有行为参与、认知参与又有情感参与,使问题成为学生发展核心的好载体。问题化设计和互动课堂教学更好地激发学生
【机 构】
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江苏省苏州实验中学江苏苏州215011
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2012年12期
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