【摘 要】
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【教学目的】1.让学生了解常见酒令的内容、行令规则;渗透社会交际知识,扩展写作课的关注触角。2.启发学生分析挖掘酒令的特点、文化内涵。3.培养学生思考、感悟日常生活现象
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【教学目的】1.让学生了解常见酒令的内容、行令规则;渗透社会交际知识,扩展写作课的关注触角。2.启发学生分析挖掘酒令的特点、文化内涵。3.培养学生思考、感悟日常生活现象的意识与习惯。4.渗透进入境界、跳跃障碍两
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