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课题项目：本文系广东省成人教育协会"十一五"成教科研规划课题研究成果。（项目编号：ycx092023）
摘要：我国的成人教育非英语专业的本科学生想要顺利获取学士学位，首先必须通过各省组织的成人高等教育学士学位英语考试。但是，由于成教学生所受教育程度的限制，他们的英语水平往往不是很高，这就直接导致了该考试的通过率不是很高，很多考生无法顺利申报学士学位。为了改善这种情况，本文以广东省成人高等教育学士学位英语考试为例，分析了该考试的重点和难点，并提出了针对性的应试技巧，以期对参加考试的广大考生有所帮助。
关键词：成人教育，学士学位英语考试，重难点，分析
一．广东省成人高等教育学士学位英语考试简介
广东省成人高等教育学士学位英语考试（以下简称"学位英語考试"）是广东省学位委员会组织的考试，是在广东省内非英语专业的成教本科夜大和函授形式的学生取得学士学位必须通过的一项考试。其目的是为了检测本地区成人教育系列中非外语专业本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和英语运用等相关能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学大纲的一般要求，以保证成人本科毕业生学士学位的授予质量。
成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能力和初步的听力能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和语言综合运用能力。
二. 广东省成人高等教育学士学位英语考试重难点分析
广东省成人高等教育学士学位英语考试分为试卷一和试卷二。试卷一以客观题为主，包括会话技能、阅读理解、单项选择（词汇和语法）、完形填空四种题型，试卷二为主观题即短文写作。整个试卷的考试时间为两个小时，满分为100分。
具体试卷结构如下表所示：
从各部分的题目分值和考试参考时间来看，整个试卷阅读理解部分分值最高，占40分，且考试参考时间为40分钟，也是整个考试中考生需要耗时最长的一部分。根据笔者近几年对学生进行学位英语考试辅导的过程中所总结出的经验，学生在进行模拟测试的过程中如果在阅读理解部分的得分在30分至40分之间，有超过85%的学生能够在最后的测试总成绩上及格。因此，阅读理解部分是是整个学位英语考试中的重点所在。考生是否能在阅读理解部分拿到高分，将是考生能否顺利通过学位英语考试的关键。
从学位英语考试的内容来看，第三部分单项选择是专门针对词汇和语法出题，主要考察考生对所掌握的词汇和语法知识进行选择、辨别和应用的能力。由于成人教育的学生大部分是在工作数年后再返校继续学习的，他们在英语学习上存在着不连贯性，且普遍存在着词汇量少，语感不强，语法规则一知半解等弱点。因此，在学位英语考试中，专门针对考生弱点的词汇和语法部分的试题，对广大考生来说无疑是一项巨大的挑战，是整个考试中的难点所在。
通过以上分析可知，参加学位英语考试的考生只有有效地加强阅读理解（考试重点）以及词汇和语法（考试难点）这两方面的训练，才能在考试中做到得心应手、胸有成竹。
三．成人学士学位英语考试阅读理解部分应试技巧－以2011年真题为例
鉴于阅读理解部分是整个学位英语考试的重点，考生在考试前需要花大量时间围绕该部分进行复习训练，整个复习训练主要包括前期自由阅读和后期解题技巧两方面。
在前期自由阅读训练中，考生应从报刊、书籍和网站等各种渠道收集符合考试水平程度的各类英语文章来进行阅读训练。阅读时要多积累有用词汇以扩大备考词汇量，同时还要多思考，加深对英语文章的语篇意思、逻辑结构和一些细节的理解，从整体上提高自身的阅读理解水平。同时，考生还需进行略读、速读、研读和整体阅读等各种阅读方法的训练，以保证合适的阅读速度；后期的解题技巧训练则要求考生进行实战训练。此时考生应选择历年学位英语考试真题，学位英语考试模拟题或者如CET-4或PETS-3等测试水平程度略高于学位英语考试的各类英语考试的阅读题来进行做题训练，不断提高自身的解题技巧。
阅读理解的解题技巧除了要求考生针对阅读理解题目中的中心思想题、事实细节题、逻辑推理题、语义词义题和态度理解题等不同题型训练相应的应试技巧，还应包括对整体解题步骤的训练。通常情况下我们将阅读理解的解题步骤称为还原定位法，即把试题准确地在原文中进行定位，找到答案所在的句子。这种方法的运用有三个步骤：
1. 先看试题，后读原文。这样做既节省了时间，又提高了做题的效率和准确度。
2. 对试题在原文中的位置进行模糊定位。因为试题的出题顺序和文章的叙述顺序存在高度的一致性。
3. 对试题在原文中的位置进行准确定位。此步骤实施的前提是抓住试题中的标志词和关键词。标志词主要包括（1）专有名词；（2）表示时间或年代的词；（3）专业术语。关键词是指表达试题内容的中心词，一般是试题中的名词和名词词组。
下面以2011年广东省成人学士学位英语考试阅读理解部分的部分真题（阅读原文略）为例来具体分析阅读理解部分的解题技巧在实际例题中的应用。
例1. The letter in the bottle was written in ____. （2011年真题第17题，阅读理解Passage 1）
A. Russian B. English C. French D. German
解：本题的标志词为"letter in the bottle"，关键词是"was written in..."。结合关键词和四个选项内容考生可知本题要求了解瓶中信书写所使用的语言，是一道事实细节题。考生在阅读到原文第三段"His father， who knows a little German， translated the letter."的时候，可以对本题进行准确定位。此句意思为"他的父亲，懂得一点德语，翻译了信件。" 因此，D项"German"为正确选项。 例2. According to the text， recent high school graduates _____ in American colleges. （2011年真题第27题，阅读理解Passage 3）
A. are a majority B. are a minority
C. form two-thirds of the students D. are no more than adult students
解：本题的标志词为"American colleges"，关键词是"recent high school graduates"。通过标志词和关键词考生可定位到原文第二段"...recent high school graduates no longer dominate the college campuses. Adults of all ages return to the classroom， ..."。從该句的意思考生可以判断出最近在美国大学中高中毕业生的数量并不多于成人学生的数量，因此D项为正确选项。
例3. What does the word "suing" in the first sentence mean？ （2011年真题第31题，阅读理解Passage 4）
A. Attacking B. Mentioning
C. Complaining about D. Taking a legal action against
解：本题的关键词为"suing"，根据题干，考生可以直接定位到原文第一段第一句。由于考生对于"suing"一词不熟悉，可以通过"上下文间意义的联系"的方法来猜测"suing"的词义。通过深度阅读，原文在第一、二、四这几段中还分别出现了"going to court"，"lawyer"，"legal action"等词汇，考生可以猜测"suing"一词的词义为"起诉"，D项为正确选项。
四. 成人学士学位英语考试词汇和语法部分应试技巧－以2011年真题为例
词汇和语法部分是大部分成教本科学生的弱项，是他们在考试中的难点所在。考生在备考的过程中，必须以词汇为基础，加强对考纲所规定的4250个单词和500个短语的记忆以及阅读训练中扩展词汇的记忆，同时对考纲所规定的十种重点语法内容要反复学习并结合大量例题进行实战训练，以找到解题的规律。
词汇部分主要是针对以下三种类型的词汇出题。因此，考生在记忆的过程中要将此三类词汇单独归纳出来，重点分析，重点记忆。
1. 近义词和近形词的辨析
对于近义词，考生要注意区分近义词在不同语境中的应用，掌握词汇的意义和用法上的细微差别，才能选准答案；对于近形词，考生要加强对相同前缀和后缀的词的记忆和辨析。
例1. During the afternoon Marilla kept the child busy with _____ tasks and watched over her with a keen eye when she did them. （2011年真题第43题）
A. various B. curious C. anxious D. obvious
解：本题四个选项都有"-ious"的后缀，属于近形词。A项意思是"各种各样的"，B项意思是"好奇的"，C项意思是"焦虑的"，D项意思是"明显的"。本题题干表述的意思是"下午Marilla会用不同的任务让孩子忙碌起来，并在孩子进行任务时用敏锐的眼光观察她。"四个选项中只有A项表达了"不同的，多样的"的意思，A项为正确选项。
2. 动词短语辨析
主要考察（1）不同动词搭配同一个介词或副词所构成的短语的对比；（2）同一动词加不同介词或副词所构成的短语的辨析。考生在复习备考时要多对此类词汇归纳总结，对比记忆。
例2. Many thousands have benefited _____ the new medical system. （2011年真题第53题）
A. on B. in C. to D. from
解：本题主要考察动词"benefit"后加上不同的介词所构成的短语的辨析。在四个供选择的介词中，A、B、C项的介词并不能和benefit构成有效短语，只有D项from可以和benefit构成benefit from，意思为"从......中获益"，符合题干的意思，因此D项为正确选项。
3. 其他固定搭配及习惯用法
指的是考察名词、形容词、动词、介词词组的各种固定搭配和用法，还有一些习语和成语的构成及意义。这些搭配都属于英语的习惯用法，没有什么规律。这就要求考生平时多积累，多注意。
例3. The father went to the door in ____ to a knock from outside. （2011年真题第40题）
A. answer B. difficulty C. regard D. case
解：本题的四个选项中，A项和C项分别与题中的介词"in"和"to"可以构成固定搭配，"in answer to"的意思是"对......的回答，回复"，"in regard to"的意思是"关于......的"，B项和D项分别可以和"in"构成固定搭配，意思分别为"处于困难之中"和"万一"的意思。根据本题题干所表述的意思"父亲朝大门走去，回应门外响起的敲门声。"，A项是正确选项。
在语法部分的复习中，考生要对考纲规定的十种语法中"虚拟语气"、"非谓语动词"和"定语从句"这三种语法进行重点研究，因为这三种语法是英语语法学习中的难点，也是历年考试中语法部分常考的语法点，是考生们必须重点关注的对象。 例4.If Peter had given up his part-time job， he _____ the final exam. （2011年真题第56题）
A. might pass B. might have passed C. has passed D. had passed
解：本题考查的是虚拟语气的语法点。题中if引导的條件状语从句出现了"had given"这个过去完成时的结构，说明此句中所呈现出的是与过去事实相反的虚拟语气。按照语法规则，主句中的动词结构应该是"情态动词加现在完成时"，比较四个选项，B选项符合要求。
例5._____ his last word， he got into a taxi and disappeared in no time. （2011年真题第63题）
A. Finishing B. Finished C. Having finished D. To finish
解：本题考查的是非谓语动词的语法点，主要是现在分词和过去分词在应用中的区别。按照分词作状语的用法，本题中"finish"一词和其逻辑上的主语"he"应该是一种主谓的关系，作状语时应该使用finish的现在分词结构，只有A项和C项符合要求。但是本题从句中"finish"一词和主句中"get into，disappear"二词在发生时间上并无先后差异，不应采用现在分词的完成时结构，因此C项也可以排除。A项是正确答案。
例6.The tall tree， ______ leaves are darker than those of the other two， is as old as grandpa. （2011年真题第71题）
A. which B. whose C. of which D. that
解：本题考查的是定语从句中关系代词的用法。句中"tall trees"和 "leaves"有一种所属的关系，因此本题中需选择的关系代词要在定语从句中作定语修饰"leaves"， 表达 "......的"的意思。比较四个选项，只有B项"whose"符合题意。
五. 结论
广东省成人高等教育学士学位英语考试是一门正规的、系统的考试，能否通过该考试将直接决定考生们能否获取成人高等教育学士学位。由于成人教育本科学生在英语水平上的局限性和因工作原因所导致的复习备考时间的不充足，因此广大考生们在准备考试的过程中一定要有所针对性，即抓住本考试的重点（阅读理解）和难点（词汇和语法），并为之展开具体有效的复习，这样才能保证成人学士学位英语考试的通过率。
参考文献
[1] 广东省学位委员会办公室，广东省成人高等教育成人学士学位英语水平考试大纲[M]，中山大学音像出版社
[2] 严丹虹等，广东省成人高等教育成人学士学位英语统考过关一点通---应试专项辅导[M]，中山大学音像出版社
[3] 严丹虹等，广东省成人高等教育成人学士学位英语统考过关一点通---考前冲刺模拟试卷及详解[M]，中山大学音像出版社
摘要：我国的成人教育非英语专业的本科学生想要顺利获取学士学位，首先必须通过各省组织的成人高等教育学士学位英语考试。但是，由于成教学生所受教育程度的限制，他们的英语水平往往不是很高，这就直接导致了该考试的通过率不是很高，很多考生无法顺利申报学士学位。为了改善这种情况，本文以广东省成人高等教育学士学位英语考试为例，分析了该考试的重点和难点，并提出了针对性的应试技巧，以期对参加考试的广大考生有所帮助。
关键词：成人教育，学士学位英语考试，重难点，分析
一．广东省成人高等教育学士学位英语考试简介
广东省成人高等教育学士学位英语考试（以下简称"学位英語考试"）是广东省学位委员会组织的考试，是在广东省内非英语专业的成教本科夜大和函授形式的学生取得学士学位必须通过的一项考试。其目的是为了检测本地区成人教育系列中非外语专业本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和英语运用等相关能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学大纲的一般要求，以保证成人本科毕业生学士学位的授予质量。
成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能力和初步的听力能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和语言综合运用能力。
二. 广东省成人高等教育学士学位英语考试重难点分析
广东省成人高等教育学士学位英语考试分为试卷一和试卷二。试卷一以客观题为主，包括会话技能、阅读理解、单项选择（词汇和语法）、完形填空四种题型，试卷二为主观题即短文写作。整个试卷的考试时间为两个小时，满分为100分。
具体试卷结构如下表所示：
从各部分的题目分值和考试参考时间来看，整个试卷阅读理解部分分值最高，占40分，且考试参考时间为40分钟，也是整个考试中考生需要耗时最长的一部分。根据笔者近几年对学生进行学位英语考试辅导的过程中所总结出的经验，学生在进行模拟测试的过程中如果在阅读理解部分的得分在30分至40分之间，有超过85%的学生能够在最后的测试总成绩上及格。因此，阅读理解部分是是整个学位英语考试中的重点所在。考生是否能在阅读理解部分拿到高分，将是考生能否顺利通过学位英语考试的关键。
从学位英语考试的内容来看，第三部分单项选择是专门针对词汇和语法出题，主要考察考生对所掌握的词汇和语法知识进行选择、辨别和应用的能力。由于成人教育的学生大部分是在工作数年后再返校继续学习的，他们在英语学习上存在着不连贯性，且普遍存在着词汇量少，语感不强，语法规则一知半解等弱点。因此，在学位英语考试中，专门针对考生弱点的词汇和语法部分的试题，对广大考生来说无疑是一项巨大的挑战，是整个考试中的难点所在。
通过以上分析可知，参加学位英语考试的考生只有有效地加强阅读理解（考试重点）以及词汇和语法（考试难点）这两方面的训练，才能在考试中做到得心应手、胸有成竹。
三．成人学士学位英语考试阅读理解部分应试技巧－以2011年真题为例
鉴于阅读理解部分是整个学位英语考试的重点，考生在考试前需要花大量时间围绕该部分进行复习训练，整个复习训练主要包括前期自由阅读和后期解题技巧两方面。
在前期自由阅读训练中，考生应从报刊、书籍和网站等各种渠道收集符合考试水平程度的各类英语文章来进行阅读训练。阅读时要多积累有用词汇以扩大备考词汇量，同时还要多思考，加深对英语文章的语篇意思、逻辑结构和一些细节的理解，从整体上提高自身的阅读理解水平。同时，考生还需进行略读、速读、研读和整体阅读等各种阅读方法的训练，以保证合适的阅读速度；后期的解题技巧训练则要求考生进行实战训练。此时考生应选择历年学位英语考试真题，学位英语考试模拟题或者如CET-4或PETS-3等测试水平程度略高于学位英语考试的各类英语考试的阅读题来进行做题训练，不断提高自身的解题技巧。
阅读理解的解题技巧除了要求考生针对阅读理解题目中的中心思想题、事实细节题、逻辑推理题、语义词义题和态度理解题等不同题型训练相应的应试技巧，还应包括对整体解题步骤的训练。通常情况下我们将阅读理解的解题步骤称为还原定位法，即把试题准确地在原文中进行定位，找到答案所在的句子。这种方法的运用有三个步骤：
1. 先看试题，后读原文。这样做既节省了时间，又提高了做题的效率和准确度。
2. 对试题在原文中的位置进行模糊定位。因为试题的出题顺序和文章的叙述顺序存在高度的一致性。
3. 对试题在原文中的位置进行准确定位。此步骤实施的前提是抓住试题中的标志词和关键词。标志词主要包括（1）专有名词；（2）表示时间或年代的词；（3）专业术语。关键词是指表达试题内容的中心词，一般是试题中的名词和名词词组。
下面以2011年广东省成人学士学位英语考试阅读理解部分的部分真题（阅读原文略）为例来具体分析阅读理解部分的解题技巧在实际例题中的应用。
例1. The letter in the bottle was written in ____. （2011年真题第17题，阅读理解Passage 1）
A. Russian B. English C. French D. German
解：本题的标志词为"letter in the bottle"，关键词是"was written in..."。结合关键词和四个选项内容考生可知本题要求了解瓶中信书写所使用的语言，是一道事实细节题。考生在阅读到原文第三段"His father， who knows a little German， translated the letter."的时候，可以对本题进行准确定位。此句意思为"他的父亲，懂得一点德语，翻译了信件。" 因此，D项"German"为正确选项。 例2. According to the text， recent high school graduates _____ in American colleges. （2011年真题第27题，阅读理解Passage 3）
A. are a majority B. are a minority
C. form two-thirds of the students D. are no more than adult students
解：本题的标志词为"American colleges"，关键词是"recent high school graduates"。通过标志词和关键词考生可定位到原文第二段"...recent high school graduates no longer dominate the college campuses. Adults of all ages return to the classroom， ..."。從该句的意思考生可以判断出最近在美国大学中高中毕业生的数量并不多于成人学生的数量，因此D项为正确选项。
例3. What does the word "suing" in the first sentence mean？ （2011年真题第31题，阅读理解Passage 4）
A. Attacking B. Mentioning
C. Complaining about D. Taking a legal action against
解：本题的关键词为"suing"，根据题干，考生可以直接定位到原文第一段第一句。由于考生对于"suing"一词不熟悉，可以通过"上下文间意义的联系"的方法来猜测"suing"的词义。通过深度阅读，原文在第一、二、四这几段中还分别出现了"going to court"，"lawyer"，"legal action"等词汇，考生可以猜测"suing"一词的词义为"起诉"，D项为正确选项。
四. 成人学士学位英语考试词汇和语法部分应试技巧－以2011年真题为例
词汇和语法部分是大部分成教本科学生的弱项，是他们在考试中的难点所在。考生在备考的过程中，必须以词汇为基础，加强对考纲所规定的4250个单词和500个短语的记忆以及阅读训练中扩展词汇的记忆，同时对考纲所规定的十种重点语法内容要反复学习并结合大量例题进行实战训练，以找到解题的规律。
词汇部分主要是针对以下三种类型的词汇出题。因此，考生在记忆的过程中要将此三类词汇单独归纳出来，重点分析，重点记忆。
1. 近义词和近形词的辨析
对于近义词，考生要注意区分近义词在不同语境中的应用，掌握词汇的意义和用法上的细微差别，才能选准答案；对于近形词，考生要加强对相同前缀和后缀的词的记忆和辨析。
例1. During the afternoon Marilla kept the child busy with _____ tasks and watched over her with a keen eye when she did them. （2011年真题第43题）
A. various B. curious C. anxious D. obvious
解：本题四个选项都有"-ious"的后缀，属于近形词。A项意思是"各种各样的"，B项意思是"好奇的"，C项意思是"焦虑的"，D项意思是"明显的"。本题题干表述的意思是"下午Marilla会用不同的任务让孩子忙碌起来，并在孩子进行任务时用敏锐的眼光观察她。"四个选项中只有A项表达了"不同的，多样的"的意思，A项为正确选项。
2. 动词短语辨析
主要考察（1）不同动词搭配同一个介词或副词所构成的短语的对比；（2）同一动词加不同介词或副词所构成的短语的辨析。考生在复习备考时要多对此类词汇归纳总结，对比记忆。
例2. Many thousands have benefited _____ the new medical system. （2011年真题第53题）
A. on B. in C. to D. from
解：本题主要考察动词"benefit"后加上不同的介词所构成的短语的辨析。在四个供选择的介词中，A、B、C项的介词并不能和benefit构成有效短语，只有D项from可以和benefit构成benefit from，意思为"从......中获益"，符合题干的意思，因此D项为正确选项。
3. 其他固定搭配及习惯用法
指的是考察名词、形容词、动词、介词词组的各种固定搭配和用法，还有一些习语和成语的构成及意义。这些搭配都属于英语的习惯用法，没有什么规律。这就要求考生平时多积累，多注意。
例3. The father went to the door in ____ to a knock from outside. （2011年真题第40题）
A. answer B. difficulty C. regard D. case
解：本题的四个选项中，A项和C项分别与题中的介词"in"和"to"可以构成固定搭配，"in answer to"的意思是"对......的回答，回复"，"in regard to"的意思是"关于......的"，B项和D项分别可以和"in"构成固定搭配，意思分别为"处于困难之中"和"万一"的意思。根据本题题干所表述的意思"父亲朝大门走去，回应门外响起的敲门声。"，A项是正确选项。
在语法部分的复习中，考生要对考纲规定的十种语法中"虚拟语气"、"非谓语动词"和"定语从句"这三种语法进行重点研究，因为这三种语法是英语语法学习中的难点，也是历年考试中语法部分常考的语法点，是考生们必须重点关注的对象。 例4.If Peter had given up his part-time job， he _____ the final exam. （2011年真题第56题）
A. might pass B. might have passed C. has passed D. had passed
解：本题考查的是虚拟语气的语法点。题中if引导的條件状语从句出现了"had given"这个过去完成时的结构，说明此句中所呈现出的是与过去事实相反的虚拟语气。按照语法规则，主句中的动词结构应该是"情态动词加现在完成时"，比较四个选项，B选项符合要求。
例5._____ his last word， he got into a taxi and disappeared in no time. （2011年真题第63题）
A. Finishing B. Finished C. Having finished D. To finish
解：本题考查的是非谓语动词的语法点，主要是现在分词和过去分词在应用中的区别。按照分词作状语的用法，本题中"finish"一词和其逻辑上的主语"he"应该是一种主谓的关系，作状语时应该使用finish的现在分词结构，只有A项和C项符合要求。但是本题从句中"finish"一词和主句中"get into，disappear"二词在发生时间上并无先后差异，不应采用现在分词的完成时结构，因此C项也可以排除。A项是正确答案。
例6.The tall tree， ______ leaves are darker than those of the other two， is as old as grandpa. （2011年真题第71题）
A. which B. whose C. of which D. that
解：本题考查的是定语从句中关系代词的用法。句中"tall trees"和 "leaves"有一种所属的关系，因此本题中需选择的关系代词要在定语从句中作定语修饰"leaves"， 表达 "......的"的意思。比较四个选项，只有B项"whose"符合题意。
五. 结论
广东省成人高等教育学士学位英语考试是一门正规的、系统的考试，能否通过该考试将直接决定考生们能否获取成人高等教育学士学位。由于成人教育本科学生在英语水平上的局限性和因工作原因所导致的复习备考时间的不充足，因此广大考生们在准备考试的过程中一定要有所针对性，即抓住本考试的重点（阅读理解）和难点（词汇和语法），并为之展开具体有效的复习，这样才能保证成人学士学位英语考试的通过率。
参考文献
[1] 广东省学位委员会办公室，广东省成人高等教育成人学士学位英语水平考试大纲[M]，中山大学音像出版社
[2] 严丹虹等，广东省成人高等教育成人学士学位英语统考过关一点通---应试专项辅导[M]，中山大学音像出版社
[3] 严丹虹等，广东省成人高等教育成人学士学位英语统考过关一点通---考前冲刺模拟试卷及详解[M]，中山大学音像出版社