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STEM最早是由美国学者提出的一个概念,指的是科学、技术、工程、数学。我们将教育与STEM理念相结合,也就是从STEM的四个角度开展教育,从而培养全面发展的人才。相对而言,STEM在教育领域中属于一个较新的概念,而近些年来关于STEM的研究也一直在进行。本文结合STEM在国内外的应用现状和研究成果,对STEM在教育中应用的可行性和应用手段进行了分析。