【摘 要】
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近年来,为贯彻推动学生阳光体育运动广泛开展,注重发展学生的体育运动兴趣和特长,社会提高了对体育运动的认知度,学校也越来越重视体育运动.花样跳绳从民间走进学校,经过相关
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近年来,为贯彻推动学生阳光体育运动广泛开展,注重发展学生的体育运动兴趣和特长,社会提高了对体育运动的认知度,学校也越来越重视体育运动.花样跳绳从民间走进学校,经过相关学者的整合形成比较系统的运动,花样跳绳具有极强的健身性、娱乐性、观赏性,便于开展与实施,已成为各高校着力推广的体育课程,学校不仅开设了各种社团、俱乐部,甚至还开设有专门的普修课,在专业的体育院校,花样跳绳的开展更加重要.跳绳作为一种新兴体育休闲项目,极大地丰富了青少年的体育活动.本文以体育院校研究生参与花样跳绳练习动机的调查与分析为研究对象,运用文献研究法、专家访谈法、问卷调查法以及数理统计法,旨在了解研究生参与花样跳绳练习动机的具体想法,从而引起研究生对花样跳绳的认知,激发学习兴趣,为各大高校更好地开展花样跳绳提供理论依据,以促进花样跳绳在高校简单快速地发展.
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