【摘 要】
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《数学新课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程，其基本特点是促进学生全面、持续、和谐地发展，也就是说教师要根据学生的知识背景、学习需要、学习状态和学习方式．为学生提供合适的学习素材，留给學生足够的探索时间和空间，以学生为本，打造有效的数学课堂，促进学生创造性地学习。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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《数学新课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程，其基本特点是促进学生全面、持续、和谐地发展，也就是说教师要根据学生的知识背景、学习需要、学习状态和学习方式．为学生提供合适的学习素材，留给學生足够的探索时间和空间，以学生为本，打造有效的数学课堂，促进学生创造性地学习。
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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