【摘 要】
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思维教学策略在初中语文课堂的运用能够有效帮助学生提高语文思维能力,强化思维创新水平。思维教学是教师在特定的教学环境下针对学生的不同能力进行思维理论的引导,并以使其
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思维教学策略在初中语文课堂的运用能够有效帮助学生提高语文思维能力,强化思维创新水平。思维教学是教师在特定的教学环境下针对学生的不同能力进行思维理论的引导,并以使其能够达到教学目标的一种基本教学手段。本文主要通过分析思维教学策略的类型来重点探究其在初中语文教学课堂中的应用。
The use of thinking teaching strategies in junior high school Chinese class can effectively help students improve their language thinking ability and strengthen the level of thinking innovation. Thinking teaching is a basic teaching method that teachers guide the thinking of students according to different abilities of students in a specific teaching environment and make them reach the teaching goal. This article mainly analyzes the type of thinking teaching strategy to focus on its application in junior high school Chinese teaching.
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