论科学发展观视野中的人的发展

来源 :中共福建省委党校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anlisha521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以人为本,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,是人的发展的正确指导理论.人的全面发展作为科学发展观的价值取向,不仅是一种崇高的价值理想,同时又是一种现实的社会运动,努力促进人的全面发展,不仅以经济、文化的发展和人民物质文化生活的改善为前提和基础,同时人自身的发展要讲究发展的科学性,也就是说,人的发展也必须坚持自觉、协调和可持续发展.
其他文献
目的探讨磁感应热疗用镍-铜热籽体外升温特性以及对细胞与组织的影响。方法测量感应热籽在离体兔肝组织内升温特性;通过细胞毒性试验(MTT试验)评价该治疗热籽浸提液体外细胞毒性
一、美国中学批判性思维语文课美国教育推崇4C(The Four C’s)培养目标,具体目标是交流能力(communication)、合作力(colabration)、批判性思维(critical thinking)、创造力(
“语言建构与运用”是语文核心素养中的基础,也是语文课程的特质,在语文核心素养和语文课程中的重要性不言而喻。今天,以语文核心素养为本的语文课程深层次改革,已经到了依据
战、创伤救治、治疗危及生命的疾病,无疑是外科首要面对的任务。在任何情况下,外科手术首先应是挽救生命、维护功能。平时外科中创伤救治的理念,将控制损伤作为早期救治的一个重
加强未成年人思想道德建设是我们党和政府、全社会必须高度重视的一项工作.文章认为,在当前转型中国,我们仍应进一步认识加强未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,深刻把握
语文学习的意义在于引领学生进入开阔的语言世界,发展思维,陶冶情操,培养审美,并用准确的词语表达自己。语言是思维的外在与表达,是思想与审美的载体与表现,所以,作为语言教
对同级"一府两院"实行监督,是宪法和法律赋予各级人大及其常委会的一项重要职权.文章基于人大监督的实践,从人大监督权与人大其他各项权力的关系、监督权的内涵本质、以及监
2019年9月29日,北京外国语大学加拿大籍专家伊莎白·布朗·柯鲁克教授(Isabel Brown Crook)被授予我国对外最高荣誉勋章——中华人民共和国"友谊勋章"。伊莎白于1915
人教版高中语文课本必修3阅读与鉴赏诗歌单元《杜甫诗三首》选了杜甫的《咏怀古迹》(其三),其中关于“画图省识春风面,环佩空归夜月魂”一联,学界争论颇多,仅“省”字的读音和意义就许多不同的说法。《文心》是由夏丏尊和叶圣陶两位先生合著,以讲故事的形式来讲授中学语文全体知识的通俗读物。《文心》共计讲述了32篇故事,主要内容从1933年1月1日起在《中学生》杂志上连载,至1934年6月1日连载结束。1934
《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下称《课程标准》)指出:“语言文字是文化的载体,又是文化的重要组成部分;学习语言文字的过程也是文化获得的过程。语言文字作品是人类重要的审美对象,语文学习也是学生审美能力和审美品质发展的重要途径。”语言文字作品在高中语文教育中主要指的是文学经典,阅读文学经典是高中生提高语文核心素养的重要途径之一。统编高中语文教材有大量的经典文章和篇目,整本书阅读与研讨的任