板房区的幸福和抱怨

来源 :中国经济周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wgp54178
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  作为四川省首批安置点,共有居民2000余户的幸福家园备受瞩目。其A区的活动板房从修建到竣工只用了5天。去年5月23日凌晨,首批受灾市民916人便已人住。各级领导和众多媒体都来过这里。这里的居民见过大场面。
  《中国经济周刊》记者来到幸福家园时,正值晚饭时间,社区里飘散着川菜的香味。小广场上,许多大姐跟着音乐在跳舞,小伙子们在打篮球,孩子们在人群里穿梭嬉戏。
  看见记者,9岁男孩吴汶凯走了过来,问:“叔叔,你是哪个报社的记者?”记者问他都知道哪些报社,吴汶凯一口气说了人民日报、成都日报、天府早报、华西都市报等近10家报纸,当然,他没看过这些报纸,只是这些报纸的记者采访过他。在他眼里,记者都挺温柔的,而且都是一男一女采访他。他反复追问本刊记者,你们为什么是三个男的,为什么不是一男一女。
  见多了记者,他会一本正经地、熟练地先来个自我介绍:“我叫吴汶凯,口天吴,汶川大地震的汶,凯旋的凯,今年9岁,上小学三年级”等等,然后煞有介事地问本刊记者:“你为什么要采访我?你为什么不用录音笔把我的话录下来?”显然,他很愿意接受采访,因为他多次拒绝了同伴找他玩耍打闹的要求,并在录音笔前,认真地把之前的话又讲了一遍。他很开心地告诉记者,住在这里很好玩,“有那么多小朋友一起玩,以前住在市区的楼房里,小朋友很少,平常就是玩游戏,看电视”。他唯一不满的就是现在的学校太远了,离家有4公里多,“每天还得妈妈骑电瓶车送我上学。以前很近,还没走完一条街就到了”。
  大人们的不满显然比他要多而且复杂。一位大哥笑着说,板房最大的不方便就是隔音差,隔壁放个屁都能听见,晚上都不敢和老婆说话。一位大姐说,板房不通风,天气越来越热了,至少每天要洗两次澡,社区有公共澡堂,尽管水电政府免费提供,但社区管委会一次要收两元钱的管理费,“洗澡都洗不起了”。
  社区居民最为关心的是住房问题。关于永久性住房的消息在幸福家园流传着多种版本:政府免费提供每户70平米的安居房,此外没有任何补助;政府发放70平米置换房的凭证,居民将来可以去市内任何一个商业楼盘要房子,多余的面积按市场价自己掏;政府统一提供置换房70平米,超出部分按每平米2575元购买……据说最新版本是,超出部分按每平米3390元购买。此外,关于永久性住房的位置、结构等等,都是大家反复商讨、争论的焦点。“住房的问题不明朗,其他就都不明朗。这个问题必须尽快解决。”一位居民说。
  见惯大场面的幸福家园居民,很热情地和记者熟练地交流着自己的快乐和抱怨。他们甚至会停下来问:“说给你们管用吗?别不管用,浪费我的口水。”他们还会很谨慎地不时四处观望,说:“别让我们社区干部看见,不好”,“你记住我的话就行了,名字就不要问了”。
其他文献
《语文课程标准》明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”而对话其实就是教师引领学生并且以平等的心态和学生一同走进文本的过程。通过对话丰富体验,积淀语感,张扬个性,升华情感,能使我们的课堂更加灵动。  一、与文字对话,积淀语感  一篇篇课文中,作者的思想、情感、态度等人文内涵只能依存于语言文字之中,可从具体的词语、句子,抑或是标点入手,走进文本,实施对话。  如学习《我和祖父的园子》
[摘 要]现代语文教学越来越重视学生的自主学习,而设计自学要求成为教师引导学生自主学习的最主要的方式。一份好的自学要求可以让学生的学习事半功倍,教师要激发学生的自主学习兴趣,教给学生自主学习的方法,尊重学生的个性化体验和个体差异,帮助学生尽快提升自己的阅读能力。  [关键词]兴趣 学法 个性化体验 个体差异  [中圖分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(20
当越来越多的人迷恋于3D、IMAX、高清等震撼的视觉体验时,视频技术还停留在"朦胧美"和时不时"卡一下"的阶段,似乎我们都已经习惯了对视频放低要求。远程视频会议更不用提了,需要
叶圣陶先生曾说:"所谓教师的主导作用,益在于启迪引导,俾学生自奋其力,自致其如,非教师滔滔讲说不得,学生默默聆听。"当学生的思维受阻发生短路时,教师要在不断地疏导中让学生茅
目的对葛根素的药理作用、临床应用、不良反应等研究进展进行综述.方法通过机检和手检,查阅文献,进行分析、归纳和总结.结果与结论葛根素对心血管、脑血管系统有明显的药理作
[摘 要]网络作文改变了传统的作文教学模式,作文教学也因网络作文而精彩。因此,教师要与时俱进,合理运用网络资源,不断优化作文教学,为作文教学寻找新的视角。  [关键词]作文教学 网络作文 新视角  [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2015)04-085  人类已经进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代信息技术的发展,正逐渐改变着我们的学习、工作