论文部分内容阅读
在小学信息课堂教学中,教师进行教学设计时要充分结合学生的心理特点和兴趣取向,努力为学生创造出充满趣味性的学习环境。同时,教师要注意课堂构建的多元性,针对具体的教学内容和学生的接受能力,从游戏入门、具象知识、小组合作等角度切入,全面升级信息课堂教学体系,培养学生掌握信息的能力。
小学信息高效课堂的多元构建
【摘 要】
：
在小学信息课堂教学中,教师进行教学设计时要充分结合学生的心理特点和兴趣取向,努力为学生创造出充满趣味性的学习环境。同时,教师要注意课堂构建的多元性,针对具体的教学内
【机 构】
：
江苏扬州市广陵区新坝小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2016年2期
其他文献
目的：探讨喜炎平、利巴韦林治疗呼吸道病毒感染的疗效与安全性。方法：选择呼吸道病毒感染患儿639例，随机分为两组，治疗组354例，对照组285例，治疗组用喜炎平注射液0．2～0．4ml／（kg·d），对
对17例胸外伤合并连枷胸患者行肋骨环抱式接骨器内固定,术前发生急性呼吸窘迫综合征（ARDS）8例,术后均恢复正常。该方法对连枷胸肋骨内固定稳固,操作简便,减轻疼痛及改善呼吸功
胰腺损伤早期诊断十分困难，36例诊治体会是需严密观察，对疑似病例及时剖腹探查是胰腺损伤早期诊断的关键。应根据损伤部位及程度，采取不同的手术方式，尽早采用“四大-支持”综合
【摘要】化学是培养人们思维的一门重要学科，想要学好化学，就必须要首先培养学生的逻辑思维能力，对各种化学问题进行举一反三。在高中化学教学过程中可以加强对化学平衡原理的应用，帮助学生建立起良好的逻辑思维能力，对各种化学问题进行思考。本文对高中化学平衡原理的应用进行分析与探讨。 【关键词】高中教育 化学教学 平衡原理 教学策略 【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-30
根据大庆市2014年10~12月间PM2.5质量浓度以及各种气象因素的日变化值,研究了大庆市初冬期PM2.5与相对湿度、气压、气温、风速等气象因素的相关性.结果表明,PM2.5质量浓度与
游戏活动对小学体育教学有着积极的作用,体育教师应在教学过程中融入更多的游戏活动,让学生在游戏活动中充分感受体育的快乐,从而提高学生的学习兴趣。