论小学语文教材的“教育性”与“趣味性”

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小学语文作为一门基础的人文性学科,其主要是培养学生语言的应用和建构能力,培养学生思维能力和表达能力,丰富其文化底蕴。小学语文教材作为培养知识和发展兴趣的主要载体,教师要深入挖掘教材内涵,从教育性和趣味性出发,将二者进行融合,由此提升学生学习积极性,发展其核心素养。本文就小学语文教材的教育性和趣味性展开探讨。
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