初中英语学困生心态及转化对策

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在城乡结合部中学,学生英语学习的条件有限、基础差,所以英语“学困生”较为集中。根据在一间城乡结合部中学的841位初二学生的英语学习情况调查,英语学困生的比例高达25%。教师要对“学困生”给予更多的关注,采取恰当的转化对策,帮助他们取得成功。
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