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摘
开展微主题史学阅读 践行历史深度教学
【摘 要】
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摘要：开展微主题史学阅读既符合历史学科特点，又能很好地满足初中生历史学习需要。微主题史学阅读指向史学资源积累，明确研究动态，提升史实认知;形成史学证据意识，提升思维品质，发展核心素养;丰富史学学习路径，盘活史实运用，促进生命成长。 关键词：主题;史学阅读;意涵;价值 中图分类号：G633.51文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）23-088-1 人类历史漫长，历史书籍如海
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2019年23期
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