【摘 要】
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本文结合日语教学实践,针对如何提高日语阅读能力,从语言与非语言知识、阅读模式、认知结构及兴趣因素等几方面提出了一些看法,以期抛砖引玉。
This article combines Japan
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本文结合日语教学实践,针对如何提高日语阅读能力,从语言与非语言知识、阅读模式、认知结构及兴趣因素等几方面提出了一些看法,以期抛砖引玉。
This article combines Japanese language teaching practice, aims at how to improve Japanese reading ability, puts forward some views from several aspects such as language and non-linguistic knowledge, reading mode, cognitive structure and interest factors, etc., with a view to attracting comments.
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