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语文是一门思维很强的学科，它有着自身特殊的思维教育功能。因此，对提高学生的思维兴趣是十分重要的。《新课标》的目标是：“为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展。”新教材中所选择的课文，贴近学生生活，体现新的理念，注重能力，但是，有些学生对语文学科不感兴趣，认为语文学与不学一个样。语文知识又是零散的，包罗万象的，而知识的获取能力的提高有赖于长期的积累，反复的训练，这样艰巨复杂的过程，没有足够的热情，没有强烈的兴趣是不可能有好的效果的。因此，教师的首要任务就是激发、培养学生的兴趣，使之进入那种投入的“活跃状态”。