【摘 要】
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对于小学数学课堂教学而言,课堂提问无疑是必不可少的.没有课堂提问的小学数学课堂我们简直无法想象.但是,是不是课堂提问就一定有效呢?怎样的课堂提问方能称之为有效呢?带着
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对于小学数学课堂教学而言,课堂提问无疑是必不可少的.没有课堂提问的小学数学课堂我们简直无法想象.但是,是不是课堂提问就一定有效呢?怎样的课堂提问方能称之为有效呢?带着这个问题,我在具体的课堂教学中进行反复实践研究.通过研究,认为可以采取如下途径提高小学数学课堂提问的有效性:rn一、精心设计问题,保证提问的科学性
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