全面风险管理与企业融资约束

来源 :经济评论 | 被引量 : 1次 | 上传用户:cosmos_lin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全面风险管理是从需求端防范金融系统性风险的重要举措。本文基于2007—2021年中国A股上市的非金融类企业数据,运用文本分析法构建全面风险管理指标,在此基础上,使用处理效应模型对全面风险管理能否有效缓解企业的融资约束进行了实证检验。研究发现,全面风险管理可以从总体上显著降低企业的融资约束。细分来看,全面风险管理可以降低企业的外源融资约束,但可能会增加企业的内源融资约束。异质性研究表明,无论是高营商环境还是低营商环境,国有企业还是非国有企业,全面风险管理都会显著地降低企业的融资约束。机制检验结果表明,全面风险管理并没有降低企业的双重代理成本,但会通过信号传递机制和风险共保机制缓解企业的融资约束。本文的研究为全面风险管理相关理论提供了来自转型经济背景下的经验证据,也为企业缓解融资约束提供了一套新的解决方案。
其他文献
采用高纯Ga作为辅助电极,通过考察取样量、放电参数对基体信号强度、信号稳定性、基体和Ga的信号比值的影响,建立了直流辉光放电质谱法(dc-GDMS)测定高纯α-Al2O3颗粒中的Li、Be、Na、Mg等16种杂质元素含量的分析方法。当选取3颗2 mm左右大小的α-Al2O3颗粒用Ga包裹,在1.6 mA/950 V的放电参数下,基体27Al信号稳定,强度为3.2×10~8 cps, Al、Ga的信
期刊
目的:探讨优质护理在肝癌动脉介入栓塞及灌注化疗术患者中的应用价值。方法:2019年3月-2020年3月收治行动脉介入栓塞及灌注化疗术的肝癌患者30例,随机分为两组,各15例。对照组术后实施常规护理;研究组在常规护理基础上给予优质护理。比较两组患者生活质量评分及并发症发生率。结果:研究组护理后生活质量各项评分显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组并发症发生率低于对照组,差异有统计学
期刊
基于2000~2020年我国30省区的面板数据,综合测算了不同层次需求下各省区居民消费碳排放量和数字经济发展指数,运用空间计量模型开展回归分析和空间效应分解,并对数字经济与总体消费碳排放进行门槛效应分析,考察数字经济对居民消费碳排放的影响.研究发现:(1)我国居民消费碳排放整体上升,呈现出东高西低并且向中东部集中的趋势.(2)直接消费碳排放是我国居民消费碳排放的主力,但随着社会发展,其在总体消费碳
期刊
时空意识有着丰富的审美内涵,其在古诗词中的体现较为明显。《夜雨寄北》以物理时间为主要脉络,描绘出诗人对妻子的思念,感叹分隔时间之长。诗歌表达了诗人对妻子的想念一直从过去绵延至将来,将物理时间和心理时间巧妙地融合到了一起,清晰地刻画了诗人对妻子的无尽思念之情。以《夜雨寄北》为出发点,培养学生的时空意识,能够化解其理解难度,同时提高学生感悟时间美的能力。
期刊
义务教育阶段要激发学生读书的兴趣,要求学生多读书,读好书,读整本的书,养成良好的读书习惯,积累整本书阅读的经验。学生进行整本书阅读需要掌握阅读策略和方法,这就需要教师不断丰富自己的理论,走专业化发展道路,掌握科学的整本书阅读指导策略。
期刊
开关磁阻电机结构简单、成本低和可靠性高,广泛应用于航空航天、石油开采和电动工具等领域。永磁辅助开关磁阻电机(Permanent Magnet assisted-Switched Reluctance Motors,PMa-SRM)在开关磁阻电机的定子极上添加永磁体,提高了功率密度,但与开关磁阻电机类似,定转子双凸极结构、磁路易饱和以及相绕组切换导通的控制方式,使其容易产生较大的转矩脉动,影响了这类
学位
太阳爆发会向太空抛射大量磁化等离子体和辐射高能粒子,从而影响空间天气,是空间天气变化的源头。剧烈的太阳爆发会影响到空间站人员的安全以及地球上的日常通信;因此,对于太阳爆发现象的观测研究有利于我们掌握太阳爆发的本质,从而更好地对空间天气变化做出预测。本文主要分为两个部分,首先对导致太阳爆发的暗条进行了研究,通过分析暗条从形成到形变/消退的特殊生命周期,提出当储存的磁能被逐渐释放时,暗条不会爆发,只会
学位
<正>农业是关系国计民生的基础产业,是安天下、稳民心的战略产业。习近平总书记强调,没有农业农村现代化,就没有整个国家现代化。江苏省委十三届九次全会提出,要"大幅提升农业现代化水平"。这充分体现了中央和省委对加快推进农业现代化的高度重视。江苏拥有得天独厚的区位优势和禀赋基础,不断深化农业供给侧结构性改革,现代农业发展取得长足进步。"十四五"时期是推进农业现代化的关键时期,须以更高站位来审视和推进全省
期刊
“整本书阅读”已经作为学习任务群正式出现于《义务教育语文课程标准(2022年版)》,但是目前小学生阅读现状仍然不容乐观,教师们在整本书阅读教学上也存在不重视整本书阅读教学、缺乏整本书阅读教学的知识储备、缺少整本书阅读的教学策略等问题,导致整本书阅读教学仍未在小学课堂上得到广泛推进。因此,为了提高小学整本书阅读教学的有效性,为小学一线语文教师提供相应的理论指导,本研究在深入研究并归纳目前研究成果的基
学位
期刊