浅谈整本书阅读实施的策略和途径

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义务教育阶段要激发学生读书的兴趣,要求学生多读书,读好书,读整本的书,养成良好的读书习惯,积累整本书阅读的经验。学生进行整本书阅读需要掌握阅读策略和方法,这就需要教师不断丰富自己的理论,走专业化发展道路,掌握科学的整本书阅读指导策略。
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目的:探讨优质护理在肝癌动脉介入栓塞及灌注化疗术患者中的应用价值。方法:2019年3月-2020年3月收治行动脉介入栓塞及灌注化疗术的肝癌患者30例,随机分为两组,各15例。对照组术后实施常规护理;研究组在常规护理基础上给予优质护理。比较两组患者生活质量评分及并发症发生率。结果:研究组护理后生活质量各项评分显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组并发症发生率低于对照组,差异有统计学
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基于2000~2020年我国30省区的面板数据,综合测算了不同层次需求下各省区居民消费碳排放量和数字经济发展指数,运用空间计量模型开展回归分析和空间效应分解,并对数字经济与总体消费碳排放进行门槛效应分析,考察数字经济对居民消费碳排放的影响.研究发现:(1)我国居民消费碳排放整体上升,呈现出东高西低并且向中东部集中的趋势.(2)直接消费碳排放是我国居民消费碳排放的主力,但随着社会发展,其在总体消费碳
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