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本文分析了理工类大学生社会主义核心价值观培育的意义及新时代的培育困境，并认为应该从大学生综合素质评价机制，人文素质教育渗透，教育者素质，学习实践活动，社区文化，网络平台等六个方面培育理工类大学生的社会主义核心价值观。
理工类大学生社会主义核心价值观培育路径创新研究
【摘 要】
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本文分析了理工类大学生社会主义核心价值观培育的意义及新时代的培育困境，并认为应该从大学生综合素质评价机制，人文素质教育渗透，教育者素质，学习实践活动，社区文化，网络平台等六
【机 构】
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重庆交通大学,重庆,400074
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2014年8期
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