【摘 要】
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接受自己没那么难rn我7岁感染了乙肝病毒.从小在乙肝病毒的阴影下长大,我从来不敢告诉别人自己是乙肝病毒携带者,担心别人会因此害怕我、疏远我、歧视我,也害怕自己把病毒传
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接受自己没那么难rn我7岁感染了乙肝病毒.从小在乙肝病毒的阴影下长大,我从来不敢告诉别人自己是乙肝病毒携带者,担心别人会因此害怕我、疏远我、歧视我,也害怕自己把病毒传染给好朋友.rn一个怀着这种恐惧长大的孩子,难免会成为一个自卑而敏感的人.所以对待这个问题,我从来都是逃避、假装,假装自己跟朋友们一样,但我骗不了自己,每次体检我都感到异常焦虑.
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本文以温州工业经济的发展和产业政策作为研究对象，分析在改革开放二十多年温州工业体系形成过程中，温州政府在经济职能方面发挥的重要作用，指出温州工业产业结构演进过程的一个
本文运用多学科的综合知识，对农业高新技术园区的示范带动功能以及土地利用进行深入研究，这不论在理论上还是实践中，都具有重大的意义。本文首先以农业高新技术园区研究的意义开
起源于西方发达国家的政府购买公共服务，自20世纪90年代起在中国开始探索与实践。十几年来，政府购买公共服务在我国各级地方得到大力推广，在公共服务的各个领域里发挥着极其重要
本文在回顾国内外有关政府绩效评估的理论与实践的基础上，对杭州市政府部门的绩效评估案例进行了深入的研究和分析。 本文介绍了该市政府部门“满意单位不满意单位”评选活
一、在数学教学中讲授数学史 数学文化离不开数学史，每个民族都有自己的文化，也就一定有属于这个文化的数学，中国传统数学都有辉煌的成就、优秀的传统。在日常教学中我通过介绍数学文化名人让学生认识数学文化的民族性和世界性。如初一学习分数乘方时，我给学生讲述战国时期的百家争鸣“一尺之棰，日取其半，万世不竭”墨家不同意“一尺之棰”的命题，提出一个“非半”的命题来进行反驳：将一线段按一半一半地无限分割下去，就
在当前的数学教学中，国内外有几十种教学模式，对中学数学教学产生着深刻的影响。笔者总结了常见目前常用的书写教学模式，结合我地区情况，分析如下： 1.学习多种教学模式，博采众长，提高教学能力 1.1 讲授模式：属于传统模式，突出都是的主导作用有利于学生在较短的时间内系统地学习基础知识和基本技能。它的基本程序是：复习讲授——理解记忆——练习巩固——检查反馈。 是当前教学中采用的主要模式，即组织教
数学是一门严谨的科学,要使小学生学好数学就必须培养他们的逻辑思维能力。小学数学课堂教学必须要建立在“数学味”这一载体上,只有体现出“数学味”,才能真正提高小学数学教学的实效。只追求外表的变化,是无法完成数学教学本质的任务要求的。以往谈到数学课，理性、枯燥就是它的代名词。但新课程改革的春风，吹皱了这池春水。精美的课件、丰富的情境、新颖的活动、生活的渗透，在数学课堂中轮番上演，数学课变“美”了，变“活
摘要：要取得最佳教学效果，保证课堂教学的有效性，就要在练习设计上下一番功夫。在教学中，我们应根据新课程标准，根据教学内容的特点和学生的实际，精心设计课堂练习题，在课堂教学效果得到有效地反馈。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
数学是一门自然科学，它以事实数据为依据，揭示并运用着现实世界中的空间形式和数量关系。它的学习过程有着特殊的规律，就是带领和引导学生认识和探索这些数学知识，并使这些数学知识和技能在学生的认知结构中固化为常识，并以此作为基础再去探索和发现更高层次的数学。在认识数学知识的过程中，其方法技巧举不胜举。在将认识到的数学知识和技能固化为常识的过程中，我们最常采用的也是最有效的手段就是数学专题性训练。要想最有效
在教学过程中，课堂提问既是重要的教学手段，又是完美的教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径。教学中的“问”，可谓启发性的集中表现，如果运用得当，那么对于巩固学生知识、启迪学生思维、开发学生潜能、培养学生素质都有重要的作用，因此教师应充分发挥课堂提问的效能。其目的在于：第一，了解学生学习情况，沟通师生之间感情，增进