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重视语文教学中的阅读感悟,这是语文学科本质特点的回归,是实施教学目标、提升学生语文素养的重要措施.因此,实施语文教学改革,必须以为依据,根据语文学科的特点,尽量引导学生自己去读书、去想象、去感受、去体味,以使语文教学回归本源.
阅读感悟,回归本源
【摘 要】
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重视语文教学中的阅读感悟,这是语文学科本质特点的回归,是实施教学目标、提升学生语文素养的重要措施.因此,实施语文教学改革,必须以为依据,根据语文学科的特点,尽量引导学
【机 构】
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河北省辛集市第四中学,052373
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2011年3期
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期刊
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