【技法点拨】

　　所谓心理活动描写，也稱心理描写，就是对人物内心的思想活动、情感活动进行描写。心理描写能反映人物的思想性格，展示人物的内心世界。恰当的人物心理活动描写能揭示人物的性格特征，反映人物的思想变化，推动情节的发展，深化文章的主题等。
　　心理描写比肖像描写、语言描写等方法能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使包括文学作品在内的人物形象立体化、深刻化，从而显得更为完整和真实。
　　常见的心理活动刻画包括兴奋、紧张、害怕、悲喜交加、依依不舍、心花怒放、忐忑不安、义愤填膺、心灰意冷、心急如焚、欣喜若狂、喜出望外、勃然大怒、怒火中烧、魂飞魄散、惊心动魄、迫不及待、欣喜若狂——正由于人的心理活动如此丰富多彩，所以法国大作家雨果“有一种比海洋更大的景象，是天空，还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界”。是对人的心理活动的复杂多样最好的诠释。

　　人的心理活动的复杂多样，决定了心理描写具有多种多样的表现形式。而这些表现形式可以分为以下几种：

一、直接描写法

　　直接描写法是心理活动描写中最为常见的一种方法，常用第一人称和第三人称并辅之以“想”“认为”“感到”“希望”“觉得”“意识到”等带有标志性的词语作为心理活动描写的标志，当然也可以不必使用这些词语，直接通过人物的内心活动来表现人物的心理活动，有的还使用逗号或冒号来作提醒。

二、间接描写法

　　人物的一举一动，都是人物内心世界的外在体现，刻画得好，往往能从侧面表现人物的心理活动。比如对人物表情进行形象的描写，同样可以对揭示人物的内心世界起到很重要的作用。
　　由此可见，人物的内心世界也就是心理活动，不仅仅可以直接写出心理描写，还可通过人物的动作、表情反映出来。即通过动作、神态、表情等其他描写方式来刻画心理。

三、梦幻描写法

　　作者借助梦境、幻觉的描写来展示人物的内心世界。表现当时的思想。因为梦境、幻觉与人物的内心活动密切相关，能折射出人物的心愿和思想感情。
　　如魏巍在《我的老师》一文中，写到自己“梦中寻师”一事，巧妙地借助于梦幻的形式刻画了老师在学生心目中无可替代的地位。这里写的梦幻，实际上是作者的想象（人物的心理活动），是通过作者的幻觉来充分表达自己对老师的一份深情。

四、景物衬托法

　　即用对景物的描写来反映人物心理。人物的心情不同，对周围景物的感受也不同。所以景物描写，也能反映人物的内心。孤独时会感到寂寞，使本来动听的蟋蟀叫声产生厌恶，使姹紫嫣红、赏心悦目的景物变得可恶;受挫时会产生悲观的心理，顿觉暗无天日。这就是典型的境由心生。
　　当然，实施心理活动描写的方法还很多，比如抒情独白式，这是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争;心理分析式，即通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了，这种心理描写的方法在一些小说中尤其常见。
　　尽管心理描写一样可以刻画人物的性格，但是，我们在使用心理活动描写时，一定要注意以下事项：
　　第一，要抓住人物的本质特征，使心理描写符合人物性格发展的逻辑，也就是说人物的心理活动要符合人物的性格特征。
　　第二，要做到恰如其分，实事求是，一定要符合文章表达和表现中心的需要，不可主观臆造，无限制扩大，冗长繁琐的心理描写往往令人生厌。
　　第三，需要和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来，才能产生良好的效果。