思想品德活动课是思想品德课程改革的亮点之一，它着眼于思想品德学科的开放特点，把“有意识、有目的地提高学生的实践能力和创新能力”作为活动的中心，通过活动去体会和实践，进而实现知识的迁移和能力的内化。因此，搞好活动课教学，让小学生真正动起来，对于深化教学内容，提高学生学习的主动性、积极性、创造性，以及培养和鼓励学生主动参与，主动探究、主动实践有重要的现实意义。活动课是素质教育的必然要求，是培养学生能力的有效途径。新课程标准强调思想品德课要“注重与小学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”，这对小学生的发展和成长十分有利。我们应该在教学实践中不断探索，努力寻找适合新课程要求策略，使思想品德活动课真正发挥其特色和功效。