【摘 要】
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多模态理论自诞生后被运用到各个领域中,在英语教学、教材编排中也发挥着重要作用。本文以多模态理论为视角对艺术类大学英语教材从文字符号、声音符号、图像符号三方面进行
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多模态理论自诞生后被运用到各个领域中,在英语教学、教材编排中也发挥着重要作用。本文以多模态理论为视角对艺术类大学英语教材从文字符号、声音符号、图像符号三方面进行分析,探讨了这一教材中多模态的表现形式。
Since its birth, multi-modal theory has been applied to all fields and plays an important role in English teaching and teaching material arrangement. In this paper, the multi-modal theory as the perspective of art college English textbooks from the text symbols, sound symbols, image symbols, three aspects to explore the multi-modal manifestations of this textbook.
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