论文部分内容阅读
目的探讨四川省甘孜藏族自治州儿科医师接受新生儿复苏类继续医学教育培训情况及新生儿复苏技能掌握情况,以便进一步完善对口支援培训计划,建立培训长效机制。方法选择2015年8月24~26日参加四川省甘孜藏族自治州人民医院举办的国家级继续医学教育培训的112名儿科医师为研究对象。按照儿科医师工作医院级别,将其分为地市级医院组（n=68）和区县级医院组（n=44）。采用自行设计的《甘孜藏族自治州科儿科医师新生儿复苏技能调查表》对被调查者近5年（2010-2015年）接受新生儿复苏类继续医学教育情况及新生儿复苏技能知