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范唱教学在歌唱教学中对激发学生的音乐兴趣，掌握歌曲情绪，学会、学好歌曲，起到举足轻蘑的作用。但在日常教学中，往往有一种误区：认为“范唱”仅仅是教师对新歌进行示范性演唱的一种过程。只要教师把歌唱准、唱好，就已上好了范唱课。而在教师进行范唱的过程中，对于学生在歌曲的认识、感受、体会、情绪及心理变化等方面却并不关心。