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古人云：“学贵有疑，疑乃觉悟之机，小疑则小进，大疑则大进。”“疑是思之始，学之端。”深入的学习离不开质疑，我们之所以能认识未知世界，获取新知识，离不开质疑问难。那么在阅渎教学中如何运用质疑，有效促进阅渎教学的开展呢？
“疑”在何处方为高——谈阅读教学的关键点
【摘 要】
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古人云：“学贵有疑，疑乃觉悟之机，小疑则小进，大疑则大进。”“疑是思之始，学之端。”深入的学习离不开质疑，我们之所以能认识未知世界，获取新知识，离不开质疑问难。那么在阅渎教学中
【机 构】
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广西省贺州市八步区硅岭镇桂岭第三小学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2012年4期
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