数据已成为高校治理和政策制定研究的关键焦点，数据治理有利于高校的科学决策、高效管理、创新服务和迅速应变，对高校的可持续发展具有重要意义。但由于缺乏数据治理文化、数据分析系统与支撑体制机制不健全、数据质量参差不齐，数据孤岛现象较为普遍，严重制约了数据服务于高校决策管理的效能。从数据治理视角，以T大学为案例，构建了包含数据收集管理体系、数据流转存储仓库、数据提取分析平台的集成化院校研究数据系统，为我国
文章首先阐述了研究背景，然后分析了人工智能时代下大学生劳动技能需求，最后提出了人工智能时代下大学生劳动技能提升的路径，包括树立积极向上的劳动价值观、构建交叉融合的知识体系、培养敢为人先的创新精神等。
根据蔬菜的农业生物学分类方法，选取太原市冬季居民常食的3个类别23种蔬菜共115个样品，对其品质、矿质元素含量及重金属含量进行分析、评价。结果表明，根菜类蔬菜维生素C平均含量最低，有机酸平均含量最高；叶菜类蔬菜的平均总糖和还原糖含量显著低于根菜类和果菜类蔬菜。在叶类菜蔬菜中结球甘蓝的还原糖和总糖含量最高，香菜中维生素C含量最高；不同类别蔬菜间铁（Fe）、锰（Mn）、锌（Zn）3种营养元素均存在显著
＜正＞教师在进行作文教学时，要把握作文的主要内容和主要形式。写作是为了锻炼学生的逻辑思维能力，提高学生的表达能力。教师在教学的时候要对学生进行引导，了解学生的写作过程，为学生提供写作的平台和机会。
目的 探讨基于接纳承诺疗法（ACT）的护理干预在老年心力衰竭合并衰弱患者中的应用效果。方法 选取2021年6月至2022年2月于四川省某三甲综合医院心血管内科住院的老年心力衰竭合并衰弱的患者60例为研究对象，随机分为对照组（n=30）和干预组（n=30）。对照组采取常规的健康教育，干预组在常规健康教育的基础上，采取基于ACT的干预措施。在干预前、干预2个月后采用《Memorial心力衰竭症状评估量
在新课改的背景下，化学教师不仅要注重为学生讲授基础的化学知识与技能，还应该注重提升学生的核心素养。在这个背景下，文章分析了在高中化学教学中怎样培养学生的核心素养。
＜正＞众所周知,"音乐是人世间最美妙的语言"。在学校教育中,作为一门极具艺术特征的基础性学科,音乐知识及其教学活动不仅有利于开发学生的"智力因素",而且有利于增长他们的"德育元素"。与其他学科相比,音乐学科基本通过知识学习、音律感受和快乐体验等形式,积极开展寓教于乐的课程实践活动,并且深得学生的自觉认可和普遍青睐,在"启智益德"上具有不容忽视且无可替代的优势那么,就小学音乐课程来说,主要包含哪些德
高职教育是高等教育的一种类型，相比于普通高校，高职院校更加重视动手实践，加强和改进劳动教育是新时代高职院校提升人才培养质量和水平的题中应有之义。实践育人作为高校深化“三全育人”综合改革、完善十大育人体系的重要组成部分，为高职院校加强劳动教育提供了新视窗，基于实践育人体系建构的劳动教育改革成为高职院校提升育人实效的应然之选。本文以杭州职业技术学院为例，从当前高职院校开展劳动教育普遍存在的短板和问题切