【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》中指出:“在评价学习时,应让学生开展自评和互评,而不仅仅局限于教师对学生的评价。”没有评价的课堂不是完整的课堂,只有老师的评价而缺乏学生的评
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《义务教育数学课程标准》中指出:“在评价学习时,应让学生开展自评和互评,而不仅仅局限于教师对学生的评价。”没有评价的课堂不是完整的课堂,只有老师的评价而缺乏学生的评价的课堂是不完美的。数学课堂上,要多让学生“评头论足”,参与到课堂评价中,实现课堂评价的多元化,让学生学会在交流中评价,在评价中学习,在学习中提升。教师要把评价的权利还给学生,让学生真正成为课堂的主人。
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