【摘 要】
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新课改实施以来,我们努力地用新思想、新理念来积极改造自己的教学行为,但常常发现有的教师“新教法”的还没改造成,“老教法”已不敢用,越改越糟,甚至不会上音乐课了。面对
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新课改实施以来,我们努力地用新思想、新理念来积极改造自己的教学行为,但常常发现有的教师“新教法”的还没改造成,“老教法”已不敢用,越改越糟,甚至不会上音乐课了。面对纷繁的现状,我们应明白一个简单的道理:音乐课
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