论文部分内容阅读
当今,高中历史教材是以专题为模块,以中外历史为体系.这就使得建构清晰的历史知识体系显得至关重要.历史知识体系建构方法众多,现列举若干方法,浅析高中历史知识体系的整体构建.
高中历史知识体系整体构建的研究
【摘 要】
：
当今,高中历史教材是以专题为模块,以中外历史为体系.这就使得建构清晰的历史知识体系显得至关重要.历史知识体系建构方法众多,现列举若干方法,浅析高中历史知识体系的整体构
【机 构】
：
吉林省梅河口市第五中学,吉林 梅河口
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年24期
其他文献
选自亚米切斯的一书,文中借助同学间的矛盾,告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容.教学中,我抓住人物内心活动,引导学生认真体会有关人物心理的描写,使他们领悟了人物的性格
[教学案例]rn师:二年一班张华过生日,邀请了班上的一些同学.张华打算给每个同学2个蜜桃,如果来了2个同学,张华需要准备几个蜜桃?你能用一个算式表示吗?
随着新课程标准的不断推进,学生在课堂上的学习要求也在不断增加.传统的教学理念已经不再适用于当前学生的课堂学习.教师在进行课堂教学时,应该结合学生的实际情况设计相应的
新时代发展要求教师在立德树人中承担重要使命.以高中语文教学为载体,从学生、教师及学校三方面分析现阶段语文教学中德育渗透现状及需求,并从学校制度建设、教师基本功及教
根据水利部与中国航天集团的合作协议,在2010年初实现与中国资源卫星应用中心网络连通的基础上,2011年4月,环境减灾高分辨率卫星遥感影像实现了向水利部水利信息中心的业务化
新课改背景下的语文教学不应当停留在对课文讲解这一层面,更要有意识、有步骤地培养和提高学生的阅读能力,以多样化教学方法贯穿其中,为学生语文素养培养和提高奠定坚实基础.
在素质教育背景下,作为高中英语教学的组成部分,英语阅读教学直接关乎着学生的学习成效.在高中英语阅读教学中,将图式理论应用其中,作为一种认知心理学阅读方法,有助于引导学
阅读教学是英语教学中的重要部分,我国英语阅读教学存在一些弊端,教师重视语言知识讲解,忽视语言情景创设,学生感觉阅读课枯燥无趣,逐渐丧失对英语的学习兴趣.如何提高英语阅
最近,笔者对部分人武部团级党委班子进行了普遍考察,总的感到,书记队伍的整体素质比较强,但也发现一些党委书记在抓班子、带队伍、搞建设能力方面还存在薄弱环节。一是统班子