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风景写生是小学美术教学的一部分,对于学生有着较强的吸引力,同时具备鲜明的实践性特征,是让学生发挥想象力和创造力的平台,可以有效发展学生的审美能力和表现能力。随着新课程改革的落实,越来越多的美术教师认识到培育学生创造与实践能力的重要性,不再局限于基础美术知识的教学,还积极利用风景写生激励学生接触和表现自然,让学生利用开放性和多元化的艺术创作全面表达自身的感受。小学美术教师要以新课标思想为指导,科学设计当前的风景写生教学,让学生多角度感受和分析自然美,然后完善学生的美术技巧,顺利达成培养学生美术素养的目标。