【摘 要】
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小学英语教学本身具备较强的启蒙性,词汇教学是其中重要的组成部分,是学生英语学习的重要基础和前提。但是从 当前的实际情况上看,英语词汇教学的开展情况却不容乐观,存在着
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小学英语教学本身具备较强的启蒙性,词汇教学是其中重要的组成部分,是学生英语学习的重要基础和前提。但是从 当前的实际情况上看,英语词汇教学的开展情况却不容乐观,存在着较多的问题,对学生词汇的理解和掌握产生不利的影响。所以, 在当前的教学中,教师就应该借助多元形式,促使英语词汇教学在实际开展中更加高质和高效。
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