【摘 要】
：
仓央嘉措是西藏著名的民族诗人.仓央嘉措诗歌历经三百余载而历久弥新,影响深远,这不仅与作者活佛的政治地位和宗教背景息息相关,更与其诗歌独特的文学性密不可分.文学性是文
论文部分内容阅读
仓央嘉措是西藏著名的民族诗人.仓央嘉措诗歌历经三百余载而历久弥新,影响深远,这不仅与作者活佛的政治地位和宗教背景息息相关,更与其诗歌独特的文学性密不可分.文学性是文学作品区别于非文学作品的特性,而实现文学性的重要手段之一就是陌生化.李正栓、王密卿在其英译本《汉英对照仓央嘉措诗集》中巧妙地使用了陌生化的翻译策略,体现在语音、词汇、句法和修辞四方面,以此再现了原文本的独特的文学性,具有很高的艺术价值.
其他文献
苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”高尔基也说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱是教育的前提和基础，爱贯穿于整个教育过程。那么，处于教育第一线的老师如何在教育中实施爱心，把爱洒给每位学生，产生教育上的“皮格马利翁效应”呢？ 一、尊重学生的人格，关心学生 罗曼·罗兰说过：“要播洒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”教师心中的阳光就是一颗爱学生的心。如今的初中
本文首次提出油菜演化的二阶段假说.二阶段假说即是将油菜的演化过程分为两个阶段:第一阶段是基本种与复合种的形成,第二阶段是变种与品种的形成.笔者认为,二阶段假说可以解
2014年鲁迅与传统文化研究持续发展,取得较为优异的成绩。主要集中为七个专题：鲁迅与孔子、鲁迅与佛学、鲁迅与禹墨、鲁迅与越文化、鲁迅与鬼文化、鲁迅与节日、鲁迅与汉画像