【摘 要】
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数学这门学科是充满智慧与理性的,作为一名特教学校的数学教师,应走进聋生的心灵,理性地研究课堂,让数学课堂成为聋生兴趣开始的地方。本文作者浅谈了动手操作在聋生学校低年
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数学这门学科是充满智慧与理性的,作为一名特教学校的数学教师,应走进聋生的心灵,理性地研究课堂,让数学课堂成为聋生兴趣开始的地方。本文作者浅谈了动手操作在聋生学校低年级数学教学中的体会,值得大家予以关注。
Mathematics is a discipline full of wisdom and rationality. As a math teacher in a special education school, we should walk into the minds of deaf students and study the classroom rationally so that the math classroom can become a place where deaf students can start their interest. The author of this article talked about the hands-on operation in deaf students in the lower grades of mathematics teaching experience, it is worth everyone’s attention.
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